HTML

Idag har jag jobbat med att lära mig HTML - jag har äntligen fått "färdigt" det dokument jag började på i Åbo. Jag försökte få texten att synas här, men blogger går inte med på att spara min html- kod. Den säger att:

"Inlägget sparades inte på grund av formulärfel"

och då jag klickar på fliken som heter "Redigera i HTML" får jag som förklaring att

Din HTML-kod kan inte accepteras: Taggen är inte tillåten: TITLE

Vad ska jag göra? Jag vet inte (ännu, kanske senare?) hur jag ska skapa en webbsida som ni kan se, men vill ändå visa min första HTML-kod.. Jag skrev nämligen dokumentet som en inledande guide till HTML, mest för att själv komma ihåg principerna bättre, men vad är bättre än att någon av er kan ha nytta av min text? :-)

Jag sätter den på en Wiki-sida. Ni får gärna ta en titt på den i mitt TypeWithMe-dokument, Marias HTML!

Jag vill också tipsa om sidan om HTML som Kim berättade om på föreläsningen, http://www.w3schools.com/. Är du det minsta intresserad av att lära dig något om HTML är den absolut värd att besöka!

Att göra-lista

Studera

• skriv rent anteckningarna från närstudieträffen
• den sociala webben
• olika tjänster
• html
• annat?
• publicera något av dem på denna blogg
• läs modulens litteratur

Gör övningar

• övningen från närstudieträffen i html
• skriv på den gemensamma wikin om olika tjänster på den sociala webben
• läs artikeln Why and How to Use Blogs to Promote Your Library's Services av Darlene Fichter
•  skriv anteckningar om artikeln här?

Annat?

Att byta färg på texten

Jag försökte ändra på färgerna i denna blogg, främst den text som länkar någon annanstans. Jag gick in på min instrumentpanel, öppnade Design-fliken, gick in på Malldesignerns Avancerat och försökte ändra färg på huvudrubrik, inläggsrubrik och länkar (i texten som sådan, länk som man besökt och länk som man hovrar, dvs för kursorn över). Det här är visserligen bara finslipande som inte har någon större betydelse för bloggens innehåll, men jag ville ändå pröva på något lite annorlunda.

Enligt inställningarna i kontrollpanelen har jag nu ändrat lite på färgerna, men i själva bloggen är allt som förut. Varför så? Kan någon hjälpa? Eller tipsa om ett diskussionsforum där jag kunde få svar på frågan?

Om "knappar" (gadgets)

Hittade en video om hur man kan lägga till olika "knappar" på sin blogg. Få se om jag klarar av att sätta in den här...

Yes! Det lyckades! (På instrumentpanelen, Inlägg, välj "Skriv"-fliken: på verktygsbalken finns en "knapp", en symbol för en klaff som man använder vid filminspelningar. "Infoga en video" heter den - tryck på den och följ instruktionerna!)

Jag undrar om det är här som Ina hittat (eller hittat på hur hon ska göra) sina "knappar", som man som läsare av hennes blogg kan välja om man gillar hennes senaste inlägg eller inte? Det talade vi också kort om på närstudieträffen - är det möjligt (eller ens att rekommendera) att infoga andra "knappar" än "Jag gillar detta" på sin blogg?

(4.4: tyvärr lyckades det inte för mig att titta på videon mera. Ett försök ger texten "This video is private. If the owner of this video has granted you access, please log in. Men ett svar på den ursprungliga frågan finns på ett senare inlägg)

RSS-flöde, en prenumerants funderingar

Det här med RSS-flöde är väldigt diffust för mig.. Om jag förstått det rätt handlar det om att jag som läsare kan prenumerera på nya inlägg från tex bloggar eller dagstidningar. Jag kan göra prenumerationen till olika apparater jag använder - min dator, min IPad, min telefon... För att kunna läsa RSS-flödena (=RSS-fil eller -kanal) behöver jag på apparaten ett program som klarar av att ta emot detta flöde, en RSS-läsare (=nyhetsaggregator). Numera är denna funktion inbyggd i många, om inte de flesta, webbläsare (=browser).

Nu har jag experimenterat så mycket med RSS-flöden att jag på min blogg satt till en "knapp" (widget på engelska) som mina läsare kan trycka på för att prenumerera på mina inlägg. För att verkligen lära mig vad det handlar om borde jag kanske hellre själv pröva på att prenumerera på någon annans inlägg? Här på blogger är det möjligt att göra en RSS-prenumeration till bloggen. Jag ska se om jag hittar den möjligheten bland mina kurskamraters bloggar, och så experimentera!

...

Det var, vad jag kunde se, endast Patrik som på sin sida hade "knappen" för RSS-flöden. Tack, Patrik! :-) Då jag tryckte på knappen "Prenumerera på RSS-inlägg", fick jag omedelbart innehållet från hans blogg till min Google-reader. Där syns förutom mina RSS-prenumerationer även de bloggar jag följer.

Däremot syns RSS-flödena inte automatiskt på läslistan på mitt blogger-kontos instrumentpanel (dashboard på engelska, hallintapaneeli på finska). Om jag vill läsa RSS-flödena jag prenumererar på också här, kan jag trycka på knappen "Lägg till" för att inkludera RSS-flöden på min läslista under min bloggs instrumentpanel. Då blir jag en Följare, och kan välja att vara det anonymt eller offentligt, varvid min profil syns på listan med Följare.

Blev det invecklat? Det tycker jag också. Bästa sättet att komma underfund med hur tekniken fungerar är att pröva på! Det tycker åtminstone jag.

Jag ska försöka återkomma med ett inlägg om hur närstuditeräffen i Åbo gick. Det var två mycket intressanta dagar av föreläsningar med så mycket ny information för mig att jag var utmattad ännu dagen efter. ;-)

På väg...

Ryggsäcken packad och klar, fjärilar i magen (varför?) - nu ska jag bege mig i väg på närstudieträff till Åbo. Vi ses där!?

I valet och kvalet...

Kvalet syftar på frågan huruvida mitt miniprojekt ska vara en blogg eller en Delicious-sida.. Som det ser ut nu, kan det hända att jag gör både och ;-)

Idag har jag nämligen använt den tid jag egentligen skulle suttit med näsan i boken (på skärmen ;-) ) till att undersöka hur Delicious fungerar. Jag har definitivt svårigheter att motivera mig till att läsa :-( och tillbringar hellre tiden till att göra något -  det känns som en utmaning att försöka komma underfund med Delicious, som jag alls inte bekantat mig med förut. En motivationsfaktor är att jag haft svårigheter med min webbläsare, som av någon orsak vägrar fungera normalt (tex   illustrationer på väderrapportsidor visar den inte alls mer..?). Vad är då bättre än att kunna flytta över det enorma bibliotek av bokmärken jag samlat i min webbläsare till en plats utanför min egen dator (som också visar tecken på samarbetsovilja)?

Några bokmärken har jag hunnit sätta in på en sida, men märkte att jag kanske använde oproportionerligt mycket tid till att beskriva mina länkar. Lite stör det mig också att jag inte hittat någon egentlig "bruksanvisning", men det kan förstås vara att jag inte tittat efter ordentligt... Och så undrar vad man ska kalla den tjänsten så där allmänt? Finns det motsvarande webbtjänster med andra namn?

Ny teknologi och lärande

Hur kommer ny teknologi att ändra på utbildning och lärande? Den sociala webben kommer antagligen att spela en stor roll - se bara på oss ÖpU-studerande, hur lätt vi tagit till oss lärplattformen Moodle med alla dess funktioner. Ett virtuellt klassrum kan visserligen inte ersätta personlig, mellanmänsklig kontakt, men innehåller ändå mycket mera kommunikation än forna tiders brevkurser. Kommunikation och lärande är tätt sammanlänkade aktiviteter.

Olika former av ny teknologi som vi ska bekanta oss med på den här kursen har att göra med sådant som användarna själva är med om att skapa på olika sätt  - genom att skriva, ta foton, spela in videon och ljud eller också genom att kombinera sina egna och/eller andras alster till nya helheter. (Bloggarna som jag och mina kurskamrater skriver är en del av detta.)

Jag väntar mig att The Horizon Report (2006 och 2007) som vi ska läsa före närstudieträffen - jo, jag ligger efter :-( i läsandet.. - innehåller mycket intressant material om just detta. Innehållsförteckningarna ger en försmak på vad vi ska bekanta oss med för teknologier:

Social Computing; Personal Broadcasting; The Phones in Their Pockets; Educational Gaming; Augmented Reality and Enhanced Visualization; Context-Aware Environments and Devices (The Horizon Report 2006)

User-Created Content; Social Networking; Mobile Phones; Virtual Worlds; The New Scholarship and Emerging Forms of Publication; Massively Multiplayer Educational Gaming  (The Horizon Report 2007)

Jag tror jag ska försöka leta reda på nyare versioner av rapporten, det kunde vara kul att jämföra vad de innehåller.. ;-) Om någon är nyfiken och har tid över, kan han hitta rapporterna här.

En bättre värld?

En intressant  åsikt jag stötte på då jag sökte information om The Horizon Report:  Jane McGonigal menar att världen kunde bli bättre om vi spelade mer online-dataspel... Gaming can make a better world

(Jag har inte ännu lärt mig hur man sätter in en YouTube-video på bloggen, det ska jag ännu lära mig och kanske uppdatera detta inlägg :-))

Andra dagen

Igår startade jag min blogg, och undrar fortfarande om det är en bra idé. Skulle det ändå vara fiffigare att göra en delicious-sida istället? Den känner jag inte alls till från förr, så där skulle jag ha glädjen att lära mig något helt nyt.  Bloggandet är däremot lite bekant från förr, men ändå inte så mycket att jag skulle känna mig helt bekväm med det.

Heter det förresten delicious-sida? Delicious är ju en webbsida (-plats?) som erbjuder en tjänst där man kan lägga upp sin länksamling. Eller? Bloggtjänst heter ju också egentligen webbpubliceringstjänst och/eller värdtjänst. Hmm... För att jag ska lära mig att navigera i den här nya världen, behöver jag lära mig nya begrepp och få ord för dem. Annars kommer jag att känna mig fullständigt vilse och inte kunna tala om den här världen, som är rätt ny för mig.. V-.

Tittgluggen..

.. så heter min blogg, för jag tänker mig att den för mig ska kunna vara en glugg ut mot internet i allmänhet och den sociala webben, Web 2.0 i synnerhet.

Orsaken till att jag startat denna blogg är att jag går på en kurs inom Öppna universitetet, Den sociala webben, och på den kursen är det meningen att jag ska lära mig något om Web 2.0. Vad är Web 2.0 eller den sociala webben, vad kännetecknar den? Vad finns där för funktioner, verktyg, tjänster och hur kan man använda dem?  Varför är den sociala webben så populär, vem använder den? Vilka framtids- och hotbilder innehåller den?  Och sist men inte minst - vilken är informationsspecialistens roll i Web 2.0?

Ur kursbeskrivningen:

Kursens målsättning:

• att ge studerandena kunskaper i särskilda egenskaper av och tjänster på den sociala webben
• att ge insikter i informationsspecialistens roll i användning av den sociala webben
• att presentera s.k. webb 2.0 verktyg och ge grundläggande färdigheter i användningen av dem
• att ge studerandena kunskap om eventuella cyberhot som kan finnas i de nya sociala tjänsterna på webben
• att ge studerandena insikter om möjliga framtidsbilder i webbens utveckling

Kursens innehåll:

• Bibliotek 2.0 / Webb 2.0
• html
• bloggar, RSS-flöden
• wiki
• sociala nätverk på webben
• virtuella 3D världar
• cyberhot